Zeptejte se nás

Dobrý večer,

obávám se, že se obracíte na nesprávného člověka… toto je spíš otázka na psychologa, popř. možná klinického logopeda. Zcela jistě záleží na původu potíží Vaší dcery, který může být „zakopán“ někde hluboko v minulosti. Navíc je Vaše dcera dospělá a i když se jistě v dobré víře snažíte jí pomoci, rozhodnutí o četbě „pomocných“ knih, popř. návštěvě příslušného odborníku, bude nakonec záviset na ní. Pokud však Vaše dcera v dětství jevila (a pravděpodobně i nyní dosud jeví) známky nadprůměrného nadání ve srovnání se svými vrstevníky, doporučovala bych Vám začít knihou Život s vysokou inteligencí: Průvodce pro nadané dospělé a nadané děti. Možná Vám odpoví na řadu otázek.

Dobrý den,
v drtivé většině případů je postup takový, že se někdo ze školy sám ozve, že by měl o nějaké „mensovní“ aktivity zájem. Ať už je to zřízení klubu nadaných dětí, nebo navázání spolupráce mezi školou a Mensou. Do dnešní doby se nám nikdo ze škol z Kyjova či nejbližšího okolí neozval – to však ještě neznamená, že se nadaným dětem nevěnují. Velkou aktivitu v tomto ohledu vyvíjí kyjovská ZŠ J. A. Komenského, což se dá poznat třeba i z velmi vysoké účasti jejích žáků na Logické olympiádě: v roce 2016 se z této školy zúčastnilo 131 dětí, tak vysokého počtu by jistě nedosáhli bez angažovanosti tamních učitelů. Navíc tato škola provozuje kroužek „Malých debrujárů“. Několik obecných informací o této aktivitě najdete na stránce Debrujáři. Záleží však jistě i na věku Vašich dětí. Možná zkuste kontaktovat někoho z této školy a zeptat se na to, co Vás zajímá. Jinak obecně Mensa pomáhá zakládat kluby nadaných dětí po celé ČR, ale na této konkrétní škole už asi zájem mít nebudou, protože už tam mají debrujáry :-) Máte-li mladší děti, asi by z mensovních aktivit připadala v úvahu spíše NTC metoda.

Dobrý den,
test je neverbální (pouze obrázky a grafické znaky), intuitivní a jazyk při testování nehraje žádnou roli. Nemusíte mít obavu, testování bude zcela objektivní.
S pozdravem

Dobrý den,
na testování IQ samozřejmě klidně přijít můžete, stačí si vybrat některý z nabízených termínů a vyplnit přihlášku. Jen je potřeba dávat pozor, abyste vybrala správný typ testování (většinou je označen jako „testování dětí od 5 let“, nebo něco podobného). Podrobnější dotazy k průběhu testování Vám zodpoví konkrétní testující, na jehož termín se přihlásíte. Já sama děti netestuji, takže nevím přesně – ale neměl by být vůbec žádný problém, abyste byla přítomna ve stejné místnosti.
Bez ohledu na to, zda se Vaše dítě stane či nestane členem Mensy, můžete se kdykoli zaregistrovat jako rodič, čímž si zajistíte odběr nepravidelně rozesílaného newsletteru. Všemožné tipy pro rodiče nadaných dětí se snažíme shromažďovat na stránce Tipy pro Vás. Z členství v Mense pak samozřejmě plynou nějaké benefity, které jsou stručně zmíněny na stránce Výhody pro členy, o Dětské Mense se dočtete základní informace na stránce Dětská Mensa.
Nedá se vše jistě popsat v několika řádcích. Prozkoumejte naše webové stránky, případně se přihlašte na testování, obojí Vám napoví více.

Dobrý den,
v tomto období je pro zvídavé děti příznačný zvýšený zájem o nevšední věci, např. vesmír, pravěk a matematika. Ukazuje to na vyšší rozvoj schopnosti abstrakce, kterou dítě ovládne poměrně brzy. Můžete synovi ukázat, že matematický jazyk nejsou jen čísla a jejich operace, ale i kódování (morseovka), šifry (enigmatické hádanky nebo nedokončené příběhy, dětské detektivní komiksy, apod.), runové písmo či binární soustava. Vše najdete na internetu a možná máte ve svém okolí někoho, kdo má podobné záliby a rád vše vysvětlí. Některé školy pořádají i kroužky zábavné logiky, kde se podobným hrátkám věnují.
Pouze kompletní vyšetření v PPP však může ukázat, zda se jedná o akcelerovaný vývoj, kdy vědomosti dítěte jsou ve srovnání s vrstevníky širší, ale postupným „zráním“ ostatních se během několika let náskok vyrovná nebo je-li disponovanost dítěte v pásmu nadání, či mimořádného nadání a jeho schopnosti budou vždy odlišné od ostatních. Pak je zapotřebí i jiný přístup ve výuce.
V tuto chvíli si myslím, že to, že vidíte, že syn mám specifické dovednosti (vzhledem k věku) a podporujete jej, je to nejlepší, co můžete udělat. Společná hra s rodiči totiž pomáhá nejen k podpoře zájmu, ale i k rozvoji sociálních aspektů, jako je komunikace, překonávání překážek, přijetí pravidel a hlavně prohry, a to jsou složky, které bývají u nadaných dětí na nižší úrovni a ony se tak dostávají do problémů s vrstevníky, často – bohužel – i s učiteli.
V případě, že využijete testování Mensy ČR, získáte výsledek ukazující pásmo intelektu, ve kterém se chlapec nachází, strukturu intelektu (kde je dispozice vyyší a naopak, kde nižší a je nutno ji podpořit) by vám měl říci klinický psycholog zabývající se nadanými dětmi nebo odborníci z pedagogicko-psychologické poradny.
Hodně štěstí

Dobrý den,
na obohacení výuky do školy Vám doporučuji např. učebnice a pracovní sešity z nakladatelství FRAUS. Výuková CD na rozvoj logiky a myšlení najdete např. v edici Chytré dítě, kde si můžete vybrat i tituly na rozvoj ČJ, M nebo AJ. Na stránkách portálu www.proskoly.cz se můžete podívat, zda je Vaše škola zapojena do jejich sítě. Pokud ano, můžete si ve škole vyzvednout přístupový kód. Tento portál je zaměřen na obohacování více předmětů a má velké množství pracovních listů i na rozvoj logického myšlení.
Pokud však máte ve zprávě z PPP, že je dcerka nadaná, měla by Vám zajistit (nebo aspoň poradit) pomůcky do výuky škola.

Dobrý den,

doporučuji Vám vyzkoušet výuková CD na rozvoj logiky a myšlení např. z edice Chytré dítě, kde si můžete vybrat i tituly na rozvoj M. Podle věku soudím, že je syn již ve škole, proto Vám dále doporučuji zjistit si, zda je vaše škola uživatelem portálu www.proskoly.cz a požádat o přístupový kód. Tento portál je zaměřen na obohacování více oblastí a má velké množství pracovních listů i na rozvoj logického myšlení. Všechny aktivity jsou víceúrovňové, takže s nimi můžete pracovat postupně, podle zájmu a časových možností.

Běžně dostupné jsou také stránky www.technoplaneta.cz, které jsou plné rébusů a kvízů, které připravuje jedna velmi šikovná paní učitelka pro zvídavé a bystré žáky.

Na domácí hraní (a procvičování) mohu doporučit i deskové hry zaměřené na rozvoj matematických dovedností (nejen numerace), např. Abaku, The game, Heckmeck a všechny karetní hry na rozvoj postřehu a orientace na ploše (podporuje protorovou představivost nutnou pro zvládnutí geometrie), např. Pippo, Antivirus, 3D Blocus, aj. Jako šachistu by ho jistě zaujala i japonská desková hra go.

Vhodné deskové hry však nejlépe poznáte, když si je sami zahrajete. Vaše škola může pozvat např. zástupce z Mensy ČR na testování a domluvit si i ukázku deskových her. Zkuste oslovit vedení školy, třeba to přivítají jako dobrý nápad.

Dobrý den,

předně gratuluji Vám i Vašemu synovi k tak pěknému výsledku. Ohledně toho, co se synem dál, záleží hodně na jeho potřebách – na tom, zda je momentálně ve škole spokojený, nebo zda Vy i on třeba cítíte, že by bylo potřeba, aby jeho vzdělávání bylo třeba trošku jiné. I když upřímně, nadané děti ve věku Vašeho syna bývají zrovna v období, kdy se ani jim samotným příliš nic moc navíc dělat nechce, raději si všechno zvládnou bez obtíží v pohodě a potom mají více volna 

Pokud byste měli pocit, že by bylo potřeba změnit systém výuky, velmi pravděpodobně by na to měl Váš syn nárok, ale bylo by potřeba navštívit pedagogicko-psychologickou poradnu, která by ho musela vyšetřit a napsat oficiální papír o jeho nadání pro školu. Na základě toho by se případně dal vytvořit nějaký individuální studijní plán. Bohužel výsledek IQ testu Mensy ČR není pro školu směrodatný.

Co se týče ostatních aktivit, důležité samozřejmě je, aby syn dělat to, co ho uspokojuje a kde se cítí šťastný. Mohu Vám pouze doporučit zkusit se třeba obrátit na některý ze stávajících klubů nadaných dětí, kde byste se mohli o aktivitách pro nadané děti dozvědět více.

Nebo Vám mohu nabídnout setkání členů a příznivců Dětské Mensy. Tam je možno načerpat inspirace a setkat se s podobně laděnými dětmi a rodiči, kteří jsou na tom stejně. 

Dobrý den,

mohu Vám doporučit Mensa Junior Camp, který i letos pořádá Mgr. Dana Havlová, a který se loni setkal s velkým ohlasem. Bližší informace i přihlášku najdete na http://www.mensa.cz/volny-cas/detail-akce?&id_a=7524. Na téže stránce najdete i kontaktní údaje na p. Havlovou pro případ, že byste potřebovali ještě nějaké další informace. S případnou přihláškou však příliš neotálejte, zbývající volná místa se plní poměrně rychle.

Dobrý den,

máte pravdu, že Mensa ČR – ale i řada dalších organizací – se zaměřuje spíše na mladší děti. Jedním z důvodů je to, že pro mladší děti lze vymyslet univerzálnější program než pro středoškoláky, kteří už jsou často nějakým způsobem zaměření a baví je zcela konkrétní oblast. To však neznamená, že házíme flintu do žita – jen těch akcí není tolik, nebo nejsou tolik viditelné. Namátkou:

• Logická olympiáda – každoroční podzimní soutěž pro děti a mládež ve věku 5–20 let
• mensovní semináře pro nadané studenty – v letech 2015 a 2016 jsme uspořádali tři (září 2015, květen 2016, září 2016) a bude-li dostatek finančních prostředků, uspořádáme letos další
• Mensa Junior Camp – týdenní letní tábor pro středoškoláky

O všech těchto akcích – a nejen o nich – Vás budeme včas informovat, pokud se přihlásíte k odběru našeho newsletteru, ať už jako učitel nebo jako rodič.

Nebo Vás možná něco zaujme na stránce Projekty pro (nejen) nadané žáky a studenty, kde shromažďujeme všemožné informace i od ostatních pořadatelů a organizátorů.