Škola4 - Život je úžasný, učení mne baví.

Žijeme v době, kdy dochází vlivem pandemie k nesmírným a nevratným společenským změnám. Tyto se specificky projevují v celém systému vzdělávání. Jak konkrétně dopadají na jednotlivé školy, jak ovlivňují konkrétní osobnost učitele i jeho roli? Kam směřuje?

Obsah:

1.      Vývoj situace na konkrétní škole v letech 2019-2022 (1 hodina)

Vzájemné vztahy, potřeby, očekávání – zřizovatel, ředitel, učitel, žák, rodič, vnější prostředí

Metoda: Konstelace, vizualizace, práce s časovu osou

2.      Má role učitele (2 hodiny)

 – rozvoj sebepoznání – smysl, identita, hodnoty, přesvědčení, schopnosti, chování, prostředí

Metoda: Hraní rolí

  Diltsova pyramida neurologických úrovní

3.     Já jako člen kmene (1 hodina)

Postoje, chování, přesvědčení a hodnoty jednotlivých kmenů.

Můj kmen, můj status a moje vize. Budoucí myšlení a adaptabilita.

Metoda: Hraní rolí, triangl moci

Na seminář je nutné se registrovat.

Za organizační tým

Tomáš Blumenstein, +420 603 726 030

Markéta Jahnová, jahnova@skola4.cz, +420 736 772 174

Zpět